教育综述

　　【教育概况】2020年，梅州市有各级各类学校1626所，在校生812942人。其中小学452所，在校生373666人，学龄儿童入学率100%，毛入学率104.72%，升学率100%；初级中学177所，在校生164181人，学龄儿童入学率100%，毛入学率111.65%，升学率99.31%；普通高中（含完全中学）59所，在校生84441人，升学率99.13%；中职学校19所，在校生25153人，高中阶段毛入学率95.40%；幼儿园910所，在园（班）幼儿人数164282人；特殊教育学校9所，在校生1219人。全市有国家级示范性普通高中10所，国家级重点中职（技工）学校5所。全市中小学教职工62604人，专任教师53225人。

　　【素质教育建设】2020年，梅州市继续实施“一校一品”工程，开展客家山歌、广东汉剧、客家童谣等进校园等活动，引导各校坚持走内涵特色发展之路。探索“客家﹢红色﹢基地﹢N”的模式，成功打造5个省级、39个市级中小学生研学基（营）地，促进学生全面发展。制订实施《梅州市中小学“聚焦课堂教学变革，构建科学评价体系”2020—2025五年行动计划》，效果良好，带动教师教学能力的提升。制订《关于进一步加强梅州市中小学课外阅读指导的实施方案》，每年定期评选出一批“读书育人优秀单位”及“读书育人表扬单位”，营造良好的阅读氛围。不断健全“五育并举”（德、智、体、美、劳）育人机制，重视学生体质健康，阳光体育活动蓬勃开展，开展梅州市第一届中小学大课间体育活动评比工作。举办首届“风眠杯”中小学师生绘画大赛、首届器乐合奏比赛。重视未成年人思想道德建设工作，2020年未成年人思想道德建设测评综合获95.14分，扭转在全省排名靠后的局面。

　　【教师队伍建设】2020年，梅州市教育系统通过公开招聘、校园招聘、市急需紧缺人才引进等方式，引进硕士研究生17名、本科毕业生1116名到梅州任教。实施本土人才培养战略，坚持“面向全体，培养骨干，侧重农村，讲求实效，提高素质”的原则，适应教学方式和学习方式的变化，实施学科领军人才培养、中小学校（园）长教育发展能力提升、中小学骨干教师示范培训、新任教师入职培训、中学教师职务培训、教育管理干部教育治理能力提升培训等7大类28项培训，49563人次参加市级培训。加大评选表彰力度，评选出382名市级优秀教师等。严格落实中小学教师工资收入水平达到“两个不低于或高于”的标准，着力提升中小学教师工资待遇，2020年继续按人均每月不低于1000元的省定标准发放山区教师岗位津贴。

　　【教育信息化水平】2020年，梅州市进一步完善群建共享数字资源平台，扩大优质教育资源覆盖面，促进区域教育均衡发展。为满足全市中小学生疫情期间学习的需要，在梅州市教育资源公共服务平台为全市中小学生提供在线学习辅导，开展名师辅导网络直播，远程送课到家，让全市中小学生不出家门就能满足学习需求，梅州市是全省最先开展线上教育的地市。组织开展梅州市“小小科学家”中小学生科学实验活动成果展示交流，有55所学校956名学生参加，有482名学生得奖，其中一等奖112名、二等奖175名、三等奖195名。一、二等奖的选手推荐参加广东省第十一届“小小科学家”中小学生成果展示交流活动专家组评审。梅州市组织4支队伍参加由广东省教育厅主办的“2020年广东省中小学劳动教育暨学生信息素养提升实践活动”，取得优异的成绩，其中梅州中学代表队在篮球机器人竞技对抗赛中获一等奖，在智慧交通机器人比赛中获二等奖；梅县高级中学代表队在篮球和足球机器人竞技对抗赛中分别获二等奖。

　　【2020年教师节庆祝大会】2020年9月8日，梅州市举行2020年教师节庆祝大会，学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述精神，为获得2020年梅州市优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、教学工作先进教师荣誉称号的代表颁奖，共同弘扬尊重知识、尊重教师的良好社会风尚，汇聚创先争优正能量，推动梅州教育事业加快发展，不断开创梅州教育振兴发展新局面。梅州市委副书记、市长张爱军参加会议并讲话，市委副书记王庆利主持会议，市人大常委会副主任伍德凤，副市长张晨，市政协副主席曾祥海，嘉应学院校长杨洲，各县（市、区）、市直有关单位主要负责同志，全市教育工作者、获奖教师代表约300人参加会议。

　　（董芳远  李文清）

基础教育

　　【学前教育】2020年，梅州市加强公办幼儿园规划建设，加大学前教育财政投入，加快发展公办幼儿园。各县（市、区）抓好落实幼儿园建设专项规划，通过新建、改扩建公办幼儿园，加强公办幼儿园建设，扩大普惠性学前教育资源供给；多措并举，采取扩班增容、公办中心幼儿园开设分园、新建和改（扩）建公办园等多种途径，增加公办幼儿园数量；各县（市、区）开展教育资源情况调研，整合和优化教育资源，探索利用闲置校舍新建公办园、回收购置民办幼儿园改制成公办幼儿园的新路径。2020年秋新开办的公办幼儿园包括：梅江区站前、上坪、吉祥三所安置区幼儿园及白宫幼儿园；五华县黄狮幼儿园、郭田坪上幼儿园；丰顺县汤坑镇实验幼儿园、黎峰幼儿园、汤南红狮幼儿园；平远县城南幼儿园。截至2020年底，全市公办幼儿园在园幼儿占比51.67%，比上年增长13个百分点，公办和普惠性民办幼儿园在园幼儿占比91.57%，比上年增长5个百分点，完成2020年梅州市民生实事任务。

　　【九年义务教育】2020年，梅州市加快实施学位扩容行动，继续落实《幼儿园和中小学校建设专项规划（2018—2022年）》，梅州市实验小学、梅州中学芹洋校区初中部、蕉岭县镇平小学、丰顺县实验小学、五华县中英文实验学校、五华县罗湖黄冈实验学校等学校建成并招生，全市新建、改扩建中小学27所，增加学位28515个。组织各县（市、区）落实《义务教育薄弱环节改善与能力提升工作项目规划（2019－2020年）》，做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作，截至2020年底，全市规划校舍建设面积59841平方米，已开工面积63928.58平方米，开工率106.83%；已竣工面积46357.58平方米，竣工率77.47%；规划采购设备价值1999.5万元，已完成购置价值1722.19万元，采购率86.13%。加强乡村小规模学校和寄宿制学校建设，对照省下达的农村义务教育寄宿制学校建设任务清单的实施周期绩效目标，全市完成寄宿制学位达标建设28296个，完成率103.74%；新增寄宿学位2674个，完成率100%。

　　年内，梅州市落实教育公平，出台《梅州市教育局关于进一步规范普通中小学招生入学工作的实施意见》《关于印发〈2020年梅州市民办学校义务教育阶段招生入学工作实施方案〉的通知》等招生系列文件，进一步规范梅州市普通中小学招生行为。全市民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生，对报名人数超过招生计划数的民办学校，全部实行电脑随机摇号录取。同时，市统一建设民办学校义务教育阶段招生系统，推进招生工作公平、公正、公开。落实国家“两为主、两纳入”要求，保障进城务工人员随迁子女平等接受教育的权利，2020年秋季全市在公办学校就读的义务教育阶段进城务工人员随迁子女占比93.58%。根据国家和省有关考试招生制度改革、加强学生综合素质评价的文件精神，结合梅州市实际，印发《梅州市初中学生综合素质评价实施方案（试行）》，落实立德树人根本任务，发展素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。

　　【普通高中教育】2020年，梅州市高考成绩有提升。全市优先投档线以上人数2815人，上线率8.94%，比上年增长0.23个百分点；本科上线人数11428人，上线率36.31%。广东梅县东山中学等10所示范性普通高中的示范带动作用进一步彰显。坚持实施“一校一特色”，推进普通高中优质特色多样化发展，支持一批百年名校内涵式发展。推动华南师范大学附属昭华学校、广东外语外贸大学附设梅州实验学校、五华县中英文高级中学、梅县区华业外国语学校、北大新世纪梅江实验中学等民办普通高中筹建工作。

　　【特殊教育】2020年，梅州市做好残疾儿童少年义务教育招生入学工作。落实《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国残疾人保障法》和《残疾人教育条例》等法律法规规定，按照“全覆盖、零拒绝”的要求，根据适龄残疾儿童少年的实际制订教育安置方案，逐一做好适龄残疾儿童少年的入学安置工作，全市残疾儿童少年义务教育入学率100%。根据《广东省教育厅等八部门关于印发广东省促进特殊教育公平融合发展行动方案的通知》《广东省教育厅等八部门关于印发广东省第二期特殊教育提升计划的通知》等文件精神，为进一步加强对梅州市特殊教育工作的统筹协调，推动特殊教育公平融合高质量发展，印发《梅州市教育局等八部门关于建立梅州市特殊教育联席会议制度的通知》。

　　【学生思想道德建设】2020年，梅州市组织做好全市学生评选表彰工作。组织评选表彰2019—2020学年度广东省优秀学生，全市有19人被评为广东省优秀学生，其中普通中学15人、中职学校4人；组织做好2019—2020学年度梅州市中学“五四”系列表彰活动，全市有948名学生被评为市级“三好学生”；协助开展第五届梅州市“自强不息好少年”推荐评选和学习宣传活动，授予20人“自强不息好少年”称号；组织开展“珍爱生命 预防溺水”手抄报创作大赛，分学段评选出市级一等奖15名、二等奖30名、三等奖45名；组织开展“致抗疫先锋的一封信”书信创作比赛，分学段评选出市级一等奖30名、二等奖60名、三等奖90名、优秀奖120名；组织开展第五届全省学生“学宪法，讲宪法”活动，引导青少年学生自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，评选出市级一等奖3名、二等奖6名、三等奖15名，并组织参加全省决赛，获演讲比赛二等奖3名，知识竞赛三等奖3名；组织第二批“全国文明校园”推荐评选和复查工作；开展2019年广东省“书香校园”建设系列活动，12所学校被评为省级“书香校园”、3名学生被评为省级“阅读之星”。开展未成年人思想道德教育实践活动，不断健全完善学校、家庭、社会“三结合”网络。2020年未成年人思想道德建设综合测评获95.14分，受到梅州市委、市政府肯定。

　　【学校体育】2020年，梅州市做好疫情期间学校师生居家体育锻炼工作，录制11期“宅家锻炼”视频，最高一期的点击量10万余人次。4.7万多名考生顺利完成中考体育考试。梅州市学生体质健康水平测试成绩排名全省第13名。大课间体育活动氛围愈加浓厚，参加省、市高水平体育赛事的运动员学生越来越多。青少年校园足球成效显著，2020年新增全国校园足球特色学校25所、全国幼儿足球特色学校25所、全国足球特色幼儿园示范园7所、梅州市青少年校园足球示范学校20所。梅州市梅县区华侨中学、梅州市职业技术学校分别获2020年广东省“省长杯”青少年校园足球联赛全省总决赛高中女子组第二名和中职组第四名。参加2020年全国、全省青少年校园足球夏令营活动，19名运动员入选广东省各组别最佳阵容，4名入选全国总营最佳阵容，入选全国总营、全省最佳阵容的人数排在全省第二名。全市中小学新建33块足球场地。新增E级教练员20名，新增中国足协D级教练12名、C级教练员6名。制订出台足球运动员升学办法，畅通梅州市足球运动员学生小学升初中，初中升高中的升学渠道。顺利承办2020年广东省青少年校园足球（高中组和初中组）夏令营活动。

　　【学校美育】2020年，梅州市抓好实施《加强和改进学校美育工作实施方案》，协调学校艺术教育各项工作的推进和落实。遴选全省中小学第二批中华优秀文化传承学校创建学校8所；遴选第四批省级中小学艺术教育特色学校11所。举办梅州市中小学生器乐合奏比赛、“奏响中国梦·共创文明城”梅州市第三届少儿“小钟琴”演奏电视大赛、“印象·童年”梅州市首届“风眠杯”中小学师生绘画大赛、“2020·难忘的记忆”第五届岭南童谣征集传唱暨举办梅州市第四届客家童谣节活动、梅州市第五届中小学生硬笔书法比赛、开展“我们的节日”主题活动等。梅州市教育局与嘉应学院合作共同推进美育浸润行动计划实施，对口支持梅县区丙村中学、丙村中心小学，蕉岭县新铺中学、新铺中心小学4所学校。在学校开展4场演出，培训舞蹈、声乐学生250多人，培训音乐、美术教师20人。开展2019—2020年度梅州市戏曲进校园演出工作，市内5家艺术剧团走进全市56所学校，开展传承活动。2020年由于疫情原因，坚持开展美育线上教研及线上教学。组织音乐、美术老师录制广东汉剧动漫、戏曲韵律操、客家山歌、手工等教学视频，因地制宜地设置适合学生疫情期间的课程。在线播放美术学科96节、音乐学科46节教学视频，参与师生11万人。引导学生用艺术的视角，珍爱生命。

　　【学校卫生】2020年，梅州市教育局坚持一手抓疫情防控、一手抓返校复学，落实好摸清疫情底数、储备防控物资、组织开展培训、组织应急演练和推演、返校复学等一系列工作。先后印发180多份文件和通知，组织参加各类专班视频调度会80多场次，牵头组织督查组开展4轮督查工作，编印工作专班简报近60期。2020年春季复学、秋季开学工作顺利完成，全市教育系统的防疫复学、高考中考工作均实现零失误，广东省委教育工委、广东省教育厅专门发出《致梅州市委市政府的感谢信》。全年组织5场传染病防控知识培训视频会议，分会场设300多个，累计10多万人次参会，数量为历年之最。启用“梅州市儿童青少年健康管理平台”网络直报平台，加强对流感、诺如病毒、水痘等学校常见传染病疫情的报告和预警，及时通知各县（市、区）强化落实学校传染病防控各项措施，降低聚集性疫情发生。春季开学至12月，报告处置270例预警，其中水痘243例。

　　（梅州市教育局）

广东梅县东山中学

　　【广东梅县东山中学概况】广东梅县东山中学是全国重点中学、广东省国家级示范性普通高中、广东省一级学校、广东省普通高中教学水平优秀学校、梅州市直重点完全中学，获“第一届全国文明校园”“全国教育系统先进集体”“全国教育科研先进单位”等10余项国家级和省级称号。建筑面积18万余平方米，呈一院（东山书院）四校区（初中、高一、高二、高三）格局。2020年，有教职工482人，专任教师450余人，其中正高级教师2人、特级教师5人、高级职称教师160余人、具有硕士学位或研究生学历的60余人。有初高中教学班111个，在校学生5650人。学校教室均安装有教学平板一体机，教室、宿舍、食堂均安装有空调，校园实现视频监控全覆盖。学校有刘汉兴图书馆、邹锡昌科学馆、李昆章艺术楼、沈兰芳电教楼、音乐楼、体育馆、曾宪梓运动场、植物园、梁挺生博士青少年活动中心、时敏书吧等各类功能场馆。

　　【学校管理】2020年，广东梅县东山中学贯彻落实党的教育方针政策，坚持党建引领教育教学，创建省级、市级党建示范校，推动党的基层组织建设全面进步全面过硬。在管理实践中突出“一核两抓手两支撑”，不断优化“总校统筹协调，校区负责”的扁平式管理模式，提升“四梁八柱”管理框架的最大管理效能。推动市委巡察学校党委巡察反馈意见的整改进展，实现内部管理更加有序更加规范。贯彻落实《东山中学提升办学质量五年行动计划（2019—2023年）》，科学推动学校发展步伐。慎终如始抓好常态化疫情防控，贯彻落实疫情防控措施，巩固来之不易的疫情防控成果。高标准严要求完成创文迎国检工作。

　　【教师队伍建设】2020年，广东梅县东山中学坚持从思想政治建设、师德师风建设、激励机制建设、业务能力建设、身心健康建设五个方面着力抓好队伍建设。完善选聘机制，实施教研组长、年级组长、班主任和干事选聘，严格把关，确保人员能上能下，引导树立忧患意识、增强危机观念，进而激发自我提升意识。召开新高考背景下的拔尖生培养研讨交流会，激发教师内驱力，在拔尖生培养解决路径上下功夫。完善评优评先机制，坚持激励导向，确保评选结果公平公正。实施第二期梅州市（东山中学）学科领军人才培养计划，适应新高考改革要求，邀请北京市各学科名师专家到学校讲学，为教师们开阔视野、提升教学技能提供条件。开展师生校园欢乐跑、校运会趣味比赛、节日送祝福送慰问等活动，更加关注教职工身心健康，厚植教育情怀。建成姚勇文名师工作室和石勇名师工作室2个梅州市名师工作室，开展各类研修活动，打开教研新局面。组织中青年教师参加梅州市课堂教学评比展示活动，老师们在交流参与中提升专业技能。年内，学校有27名教师获国家级和省市级表彰奖励。

　　【东山中学教学成果】2020年，广东梅县东山中学高考、中考均创佳绩。2020年高考高分层群体表现优异，包揽文理总分市第一，高分优先投档率72.6%，本科率99.3%，音乐美术特长生班术科分和文化分双上线率96.9%，有164人被世界一流大学建设高校及南方科技大学、香港中文大学录取，有20人被飞行学院和军警类院校录取。复办初中首届初三中考成绩喜人，总分夺得全市第一、三、四、八名，高分层人数突出。五育并举促学生多元成才，注重培养学生科学素养和创新思维。学校生物教研组获评省“十优”科组和省优秀科组。有17人次在生物、化学、数学、物理学科竞赛中获省赛区全国一、二、三等奖。

　　【德育工作】2020年，广东梅县东山中学坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，开好思政课。挖掘校内红色资源，传承红色基因。发挥叶帅铜像、萧向荣将军玉雕像、东山第一亭、革命烈士纪念亭等的育人功效，不断加强前进展室、东山书院、党建展室、团校、少队室、青少年活动中心、心理咨询室等德育基地建设，丰富校内红色文化宣传栏、文化墙内容，办好学校微信公众号、校园网、东山电视台、广播站、团委微信等自媒体宣传媒介，办精道德讲堂、《东中校刊》《东山学子》《新芽》，推进“三好一正”工程。开展社会调查实践，组织学生开展综合创新实践活动。常态化开展五大节、志愿服务、成人礼、值周劳动、中文话剧大赛、校园歌手大赛、勤工助学、橄榄枝助学行动、东山大讲堂等富有东山特色的品牌活动，组织31个学生社团多样化多形式多时段开展活动，丰富学生校园文化生活。重视开展具有仪式感的主题教育活动，通过开学第一课、主题班会、抗疫英雄讲述抗疫故事、“扣好人生第一粒扣子”、十八岁成人宣誓、国旗下的讲话等活动，培育和践行社会主义核心价值观。年内，有27名学生获广东省优秀学生等省级荣誉称号和表彰。

　　（饶玉祥 胡锦峰）

梅州市曾宪梓中学

　　【梅州市曾宪梓中学概况】梅州市曾宪梓中学创建于1993年，是由第八、九、十届全国人大常委会委员、香港金利来集团有限公司董事局主席曾宪梓博士捐资兴建并以他的名字命名的侨资学校，是市属重点高级中学、广东省一级学校、广东省国家级示范性普通高中。学校先后获“广东省侨资学校办学成果”一、二等奖，连续两次被评为省“文明单位”，还先后被评为省“绿色学校”“美丽校园”“体育卫生先进单位”和“中小学心理健康教育示范学校”“广东省安全文明校园”“广东省书香校园”“广东省普通高中教学水平评估优秀学校”等称号。校园占地面积73260平方米，建筑面积38924平方米。有教学班级33个，学生1750人。校园环境优美，教育和生活设施完善，设备齐全。拥有现代智能的“兆骐智慧图书馆”“兆骐智能朗读亭”和休闲吧式的“师生悦览室”；全省唯一的国家级示范校园气象站；先进的化学、物理探究实验室。

　　【教学管理】2020年，梅州市曾宪梓中学以教学为中心，以高考为重心，精细教学管理，落实年级主管负责制，配齐年级管理小组人员，推行“横向到边，纵向到底”的管理机制，抓教研、强学风、重交流，实施“名师工程”“精准备考”“强基计划”等教学，发挥名师示范引领和骨干教师传帮带效应，加强教师培养管理，推动教师教研工作的开展和教学水平的提高。

　　【德育工作】2020年，梅州市曾宪梓中学以社会主义核心价值观为主题，以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育基础，以提高人的思想素质和道德践行能力为根本，落实立德树人的根本任务。利用“三声文化”（读书声、口号声、歌声），在公共场所布置展板等，让社会主义核心价值观渗透到学校的方方面面；依托学校大型品牌活动把习近平总书记系列重要讲话精神和习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿其中，培养学生感恩中华，感恩父母，立志成才，在追梦圆梦的路上不忘初心、牢记使命，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。

　　【教师队伍建设】2020年，梅州市曾宪梓中学全面实施“名师工程”，树立先进教学理念，建立自主创新的校本培训机制，打造出一支思想道德、专业素养“双高”的教师队伍。全校专任教师146人，其中获硕士学位20人。正高级教师2人，高级教师71人，一级教师68人。截至2020年底，学校教师多人获国家、省、市级以上荣誉称号，其中“全国优秀教师”1人、国家级骨干教师9人；省“特级教师”2人、省“名教师工作室”主持人2人、“南粤优秀教师”7人、省“骨干教师”24人、新一轮“百千万人才培养工程”名教师1人；市级名教师9人、梅州市“拔尖人才”2人、市级“名教师工作室”2人、梅州市“百千万人才培养工程”教育家2人、市级骨干教师11人。2017—2020年，学校教师在国家、省、市期刊发表论文600篇左右，其中在核心期刊发表70余篇。

　　【教育教学成果】2020年，梅州市曾宪梓中学提出“精致校园、精细管理、精品教育”的办学新理念，以“教学生三年，为学生着想三十年”的办学思想为教育之光，坚持以德正人、以智启人、以体健人、以美育人、以劳树人去点亮更多的生命和梦想；梅州市曾宪梓中学把促进学生的全面发展作为学校一切工作的根本任务，以人为本，实现让每一名学子来到梅州市曾宪梓中学都能打好品德基础、身体基础和学习基础，提升智商情商和毅商，培养成为有责任担当、积极自信、团结协作的精致型人才。梅州市曾宪梓中学连续25年高考成绩居梅州市各重点中学前列：应届毕业生（含择校生）本科入围率95%以上，高分优投率30%以上；先后有10名学生考取清华和北大；多名学生获广东省“单科状元”。2020年，普通类高分优先投档线上线人数176人（占31%），普通类本科投档线上线人数536人（占96%）。

　　（梅州市曾宪梓中学）

高等教育

嘉应学院

　　【嘉应学院概况】2020年，嘉应学院是一所省属公办本科高校，校园占地面积107.07万平方米，建筑面积61.98万平方米。设置数学学院、物理与电子工程学院、化学与环境学院、文学院、马克思主义学院、创新创业学院、足球（产业）学院等21个学院和1个教师教育发展中心。学科专业涵盖文学、理学、工学、法学、医学等11个学科门类，有广东省优势重点学科1个，省级重点学科8个，省特色重点学科4个，广东省“冲补强”提升计划重点建设学科3个；本科专业59个，其中国家级特色专业1个、国家级综合改革试点专业1个、省级一流专业6个、省级重点专业2个、省级特色专业10个、省级专业综合改革试点7个、省级战略性新兴产业特色专业3个、省级应用型人才培养示范专业3个。拥有省级重点实验室“广东省山区特色农业资源保护与精准利用重点实验室”，有广东省普通高校工程技术研究（技术开发）中心“高性能覆铜板工程技术开发中心”及“广东省柚类工程技术开发中心”，有广东省普通高校人文社会科学省市共建重点研究基地“嘉应学院客家研究院”，有现代农业科技创新中心“广东省五华三黄鸡科技创新中心”等20多个省部级教学科研平台；有“粤台客家文化传承与发展协同创新中心”“广东客家地区基础教育师资培养培训协同育人中心”“南方足球创新人才培养培训协同中心”3个省级协同育人中心；有校外实习基地和就业基地600多个。2018年被列为广东省高等教育“冲补强”提升计划建设高校，设立广东省博士工作站。2020年有普通全日制学生2.8万人，成人教育学生近1.1万人，教职员工1700多人，其中，专任教师1244人（具有正高职称136人、副高职称367人、博士227人、硕士812人）。有全国农业科研杰出人才1人、广东省高校“千百十人才培养工程”国培对象1人、“全国优秀教师”1人，省级“创新拔尖人才”1人、“南粤优秀教师”22人、“省级教学名师”2人、广东省高校“千百十人才培养工程”省级培养对象6人、“省级优秀青年教师”培养对象6人、省级扬帆计划4人。聘请268名国内外著名专家学者为客座（荣誉）教授。学校藏书244.35万册，电子图书105.45万册，电子期刊5.63万册，纸质期刊2448种；学校定期公开出版《嘉应学院学报》。

　　年内，嘉应学院贯彻落实《广东省加强党的基层组织建设三年行动计划》，成立二级学院党委，把握社会主义办学方向，完善构建“三全育人”大格局，深化“双带头人”培育工程，推动学校创建“一校一品牌，一院一特色，一支部一活动”。获省“党建工作标杆院系”1个、“党建工作样板支部”1个、省“双带头人”教师党支部书记工作室1个、省高校教师党支部书记素质能力大赛优秀奖2项。年内，全校发展中共党员606名。顺利完成中层干部换届，选拔任用优秀年轻干部，中层干部队伍平均年龄降低3.5岁。在新一届中层领导班子中，正处级干部中硕士以上学位占80.3%，副处级干部中硕士以上学位占81.4%。

　　【“十四五”规划编制】2020年，嘉应学院围绕国家、省市发展战略，结合学校学科专业特色和优势，全面启动并完成学校“十四五”发展规划的专项规划，明确目标定位、专业建设、课程建设、教学条件、学科建设、队伍建设、科学研究、社会服务、交流合作的主要内容和重点任务目标，把“力争到2023年取得农业、体育、教育硕士专业学位授予权”确立为“十四五”优先的重点任务目标。加快推进申硕工作和师资队伍建设工作。

　　【申硕工作】2020年，嘉应学院以学校申请硕士学位授权单位为目标导向，利用广东省高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划，中山大学对口帮扶和《广东省进一步提高高等教育毛入学率实施方案（2019—2021年）》的历史发展机遇，开展第五轮重点学科的遴选与建设工作，对标申硕条件，整合资源，突出重点，凝练方向，确立农业、教育、体育为学校拟申报的硕士专业学位授权点；“申硕”工作成为学校普遍共识和整体行动；推进与中山大学、华南师范大学、华南农业大学等联合培养研究生，在读研究生38人。

　　【省级重点科研平台建设】2020年，嘉应学院获批广东省重点实验室1个（广东省山区特色农业资源保护与精准利用重点实验室）、广东省普通高校工程技术开发中心2个（广东省柚类工程技术开发中心、高性能覆铜板工程技术开发中心）、广东省社会科学研究基地2个（广东省原中央苏区研究中心、足球文化与产业研究中心）。打造“两坛一站”，邀请国内知名专家学者100多人到嘉应学院交流，其中，院士3人，国家杰出青年等国家级高层次人才10多人次，开展专题报告86场次，举办科技创新发展论坛、社科创新发展论坛，营造浓郁学术氛围。2020年嘉应学院获国家自然科学基金项目2个、国家社科基金项目1个；获教育部人文社科一般项目2个、省级项目37个；获教育部产学合作协同育人项目立项4个；科研经费突破亿元大关，科技成果数量500多个，其中授权专利23件（含发明专利9件）。

　　【学科专业建设】2020年，嘉应学院新增数学与应用数学、汉语言文学、物理学、体育教育4个专业为省一流专业建设点，确定校级一流本科专业建设点5个；新增软件工程专业为省重点专业，新增应用统计学专业为省级特色专业。小学教育和软件工程2个专业分别通过教育部师范专业认证和IEET认证。获批省级课程思政示范团队1个；新增省级一流课程6门、课程思政示范课程3门、课程思政示范课堂3个、在线开放课程3门。

　　【师资队伍建设】2020年，嘉应学院以外引为主，外引与内培相结合，不断完善人才引进制度和在职教职工激励机制，提高师资队伍质量、改善队伍结构。全年引进高层次人才42人，其中博士40人、教授2人、高峰人才2人，比上年引进的博士数量翻了一番。支持鼓励教师进修攻读博士学位，与马来西亚城市大学等多所大学联合培养博士研究生，推荐15名教师攻读海外大学博士学位。

　　【嘉应学院教学成果】2020年，嘉应学院开展高等教育教学改革，推进“质量工程”项目建设。省级教学成果奖取得新突破，获第九届广东省教育教学成果奖一等奖3项、二等奖1项。获广东省第五届高校（本科）青年教师教学大赛理科组一等奖；学校获“优秀组织奖”，是广东省唯一一所获优秀组织奖的地方高校。学生获省级以上奖励358项（国际级竞赛奖3项、国家级147项、省级208项），学生考研录取人数391人，比上年增加70人。

　　年内，嘉应学院组织开展“互联网﹢”大赛金种子训练营，遴选35个金种子项目、58个重点培育项目，形成金种子项目为第一梯队、重点培育项目为第二梯队的项目培育层次。嘉应学院在各类创新创业大赛中成果丰硕，获省级创新创业比赛金奖1项，银奖（二等奖）5项，铜奖（三等奖）9项，优秀奖1项；获市级创新创业比赛金奖2项，银奖2项，铜奖2项，优秀奖2项。

　　【学生奖助贷】2020年，嘉应学院发放奖学金7项，12人获2020年“叶剑英基金奖学金”，43人获国家奖学金，294人获考研奖励金，716人获“优秀毕业生”，840人获“三好学生”，946人获国家励志奖学金，2636人获学校优秀学生奖学金，奖励总金额773.07万元。年内，发放各类助学金2096.4万元，受助学生9437人次。其中国家助学金受助人数8067人，总金额1313.49万元；新生专项资助金总人数241人，总金额122.04万元；广东省建档立卡专科学生免学费和生活费补助受助学生571人，总金额285.5万元；仲明助学金受助学生20人，总金额10万元；发放家庭经济困难新生生活补助104人（含生活用品），总金额13.05万元。设立勤工助学岗位853个，平均每月发放约20万元；校园地国家助学贷款获贷学生16人，贷款金额9.74万元。认定家庭经济困难学生4530人，其中特别困难的1841人、困难的890人、一般困难的1799人。补偿服义务兵役学生学费90人次，金额136.24万元。资助46名家庭经济困难学生参加考研课程培训，总金额6.29万元。

　　【招生就业】2020年，嘉应学院招生宣传由“线下宣传”转为“线上宣传”，通过招生信息网、广播电台和微信微博等新媒体平台，使用在线宣讲、升学在线直播等形式在线直播答疑，展示嘉应学院办学特色。特别是招生宣传季推出35篇系列微信推文，此外开通10部招生咨询热线，为考生提供“一对一”咨询，2020年本科招生专业56个，录取8854名新生，其中普高6741名、本科插班生2105名、第二学士学位8名，圆满完成招生任务。生源分布在广东及省外16个省份，其中广东省内8381名、外省473名（含运动训练专业16人）。

　　2020届毕业生6580人，举办线下大型招聘会1场、小型校园招聘会173场次，引进用人单位1466家，提供就业岗位数48787个，生均就业岗位数7.4个，初次就业率89.86%，高于全省高校初次就业率85.8%的平均值，顺利完成“稳就业”的工作任务。

　　【成人教育、继续教育】2020年，嘉应学院录取成人教育新生4178人[本科（专升本）2981人，专科（高起专非脱产）1197人]，超额完成省下达的招生计划。完成广东省教育厅2020年下达的省级“强师工程”培训项目6个。举办普通高中物理骨干教师（教研员）新教材省级培训班、师德师风专项培训班、初中化学实验教师专项培训班、中小学校长/党支部书记党建工作示范培训班等6个培训班，培训学员435人。

　　【客家文化研究】2020年，嘉应学院客家研究院在原来11个研究所基础上，新组建客家民俗、客家华侨、客家文学等18个研究团队。嘉应学院基地刊物《客家研究辑刊》总第56、57期出版。《客家研究通讯》2020年第1、2期正式刊行。由嘉应学院本校教师编著的《广东梅州文书》《梅州传统民俗风情剖析与鉴赏》《梅州客家体育非物质文化遗产研究》《大学客家话教程》《粤台客家文化产业研究》等由各出版社出版。

　　【基础设施建设】2020年，嘉应学院加快推进“提高高等教育毛入学率工程”。东20栋～23栋学生宿舍选址在学校东北部，土地面积3.3万平方米，可容纳学生约5800人，总建筑面积7.2万平方米，总投资2.82亿元，已开工建设，预计2021年9月主体工程完工。理工科实验大楼选址在学校东校门北面，总建筑面积5.19万平方米，总投资2.01亿，已完成EPC设计施工招标工作，在进行场地平整、施工图设计完善及申报施工许可证等工作，整个工程项目预计2022年7月竣工完成。

　　（嘉应学院）

嘉应学院梅州师范分院

　　【嘉应学院梅州师范分院概况】嘉应学院梅州师范分院于2001年12月经广东省人民政府批准并入嘉应学院，升格为嘉应学院的二级学院，是一所全日制公立高等院校。前身为广东省梅州师范学校，创建于1913年。2020年，校园占地面积约9万平方米，建筑面积6万多平方米，教学仪器设备总值1500多万元，图书馆藏书14万册，校外教育实习基地36个。内设办公室等6个行政科室和中文系等6个系部，在编教职工124人。有三年制语文教育、数学教育、英语教育、现代教育技术、音乐教育、美术教育、学前教育7个专业（方向），在校学生2118人。学生在省大学生各类专业技能比赛中多次获奖，在嘉应学院历届师范生技能竞赛中取得优异成绩，毕业生受到用人单位普遍好评。

　　【教学管理】2020年，嘉应学院梅州师范分院全体教职工牢固树立“质量是生命线”的观念，严抓教风、学风、考风，进一步提高教育教学质量。抓好疫情防控形势下的线上教学工作，克服困难实现“停课不停教、停课不停学”的目标，所有课程实施线上教学，顺利完成教学任务。实现学院本科办学层次的突破，与嘉应学院协同培养汉语言文学、英语教育、小学教育3个本科层次专业，招生264人。抓教学过程监控，由教务科牵头，学校领导和教学职能部门人员不定期深入教学第一线进行常规教学检查，并对检查情况进行及时的登记、处理，实现对教学质量的有效监控。

　　【人才培养】2020年，嘉应学院梅州师范分院在国家教师资格考试的背景下，人才培养方案、教学改革、课堂教学和考试均对接“国考”要求，真正实现教与学的良性互动，提高人才培养质量。从人才培养目标出发，稳步推进教学内容和课程体系改革。确定嘉应学院梅州师范分院课程改革的总体思路。改革教学内容，加强教学内容的基础性、系统性、实践性和前沿性。加大教师口语、计算机编程、课程教学与研究、学前儿童教育活动与指导等课程在人才培养方案中的比重，构建较合理的人才培养方案框架，形成通识教育课程、专业课程、教师教育课程、教育实践等构成的教学内容和课程体系。各系部、各班主任和学生在学院国考指导中心的指导下，抓好国家教师资格考试的复习备考工作，2018级学生首次参加国家教师资格考试（笔试）取得优异成绩。深化课堂教学改革，做到“线上”与“线下”教学相辅相成、相得益彰，推动混合式教学加速发展，提高教育教学质量。重视教育教学实践工作，组织完成2018级本科班汉语言专业、英语教育专业教育见习，2019级学生教育见习和2021届661名毕业生为期10周的教育实习。

　　【教研科研】2020年，嘉应学院梅州师范分院不断提升教育科研水平，引导教工开展教研科研。在省市校不同层次的课题申报中有多个项目立项，包括：嘉应学院高等教育教学改革项目获立项1个，梅州市哲学社会科学2020年规划课题获立项3个，广东省中小学幼儿园教育科研课题获立项1个，省基地客家研究院招标课题1个。结题项目3个：市社科项目2个，教育部职业院校教育类教指委中小学教育研究课题1个。教师参编教材3部，发表论文38篇，其中北大核心4篇。

　　【教学成果】2020年，嘉应学院梅州师范分院支持、组织学生参加各类专业技能大赛，支持各系、班举办专业成果展览、专业技能展示。在全国英语写作大赛中，2019级学前教育5班学生何金泯和2018级文科3班学生李秋慧分别获公共英语组二、三等奖；在广东省职业院校技能大赛中，2017级文科1班学生杨舒瑜获非专业组二等奖，2018级英语2班学生曹效浩获专业组三等奖；在广东省规范汉字书写大赛中，嘉应学院梅州师范分院有10名学生分获特等奖和一、二、三等奖；在嘉应学院第十届师范技能大赛中，嘉应学院梅州师范分院有19名学生分获汉字书写类和多媒体课件制作类一、二、三等奖。

　　【共建共享】2020年，嘉应学院梅州师范分院推进与附小共建教学法研究基地，共同推动教学、科研、人才培养工作的提高。坚持“校校合作，优势互补”原则，开展校外实习基地建设。继续与华南师范大学合作开办自考本科班，提高嘉应学院梅州师范分院学生的学历层次，在读学生1134人，2020年首次申报毕业人数82人，52人获学士学位。与华南师范大学合作的“专本同读”办学点，被评为广东优秀办学考点。

　　【师资建设】2020年，嘉应学院梅州师范分院高度采用“外引与内培”相结合的办法，不断深化人事管理体制改革，建立科学用人机制，改革校内分配制度，优化人文环境。在编教职工124人，专任教师107人，有教授1人，副高职称教师18人，讲师68人，外籍教师1人，有55人获博士、硕士学位。年龄上大部分是30岁～50岁的中青年教师，结构合理。年内，嘉应学院梅州师范分院何远华被评为梅州市优秀教育工作者，刘国荣被评为梅州市优秀教师，王艳被评为梅州市教育工作先进教师。

　　【招生就业】2020年，嘉应学院梅州师范分院落实“公平、公开、公正、择优录取”的原则，把好录取新生质量关和政策关。嘉应学院梅州师范分院面向全省招生，2020级新生报到率83.5%。与上年76.6%的新生报到率相比，报到率大幅提升。2020届毕业生初次就业率98.54%，在嘉应学院18个二级学院中位列第一，被评为嘉应学院“先进就业单位”。嘉应学院梅州师范分院学生不少学生考上编制内教师。

　　【校园活动】2020年，嘉应学院梅州师范分院在深化课堂教学改革的同时，开展校内实践活动，举办英语演讲比赛、三笔字比赛、书香校园读书竞赛等活动，搭建学生展示创新能力的舞台。举办音乐教育专业、学前教育专业毕业汇报演出，美术教育毕业作品展，美术教育“大埔记艺”写生作品展，首届儿童剧、儿童故事创编展示活动等，从不同角度展示嘉应学院梅州师范分院专业教育和创新培养的成果。

　　【奖助活动】2020年，嘉应学院梅州师范分院做好国家奖学金和助学金制度的落实；加大对家庭经济困难学生的资助力度，进一步落实完善奖学、助学政策体系。认定贫困生568人，其中特别困难325人、困难106人、一般困难137人；国家助学金583人，“特别困难”等级344名（含插本生43人）、“困难”等级106名（含插本生16人）、“一般困难”等级133名（含插本生12人）；国家助学贷款中央奖补金5人；办理学生国家助学贷款，生源地贷款171人，校园地贷款4人。评定国家奖学金2人，国家励志奖学金90人；2019—2020学年学校奖学金285人，其中一等奖40人、二等奖106人、三等奖139人。

　　（杨文强）

嘉应学院医学院

　　【嘉应学院医学院概况】2020年，嘉应学院医学院占地面积10.1万平方米，建筑面积8.9万多平方米。在校全日制学生4897人，成人本、专科生819人，专任教师277人，其中副高职称以上教师86人、中级职称教师129人；具有硕士以上学位教师120人；聘请院士廖万清等客座教授20人。教学仪器设备总值4780多万元，纸质图书、电子图书藏量27.1万册（种）。

　　年内，嘉应学院医学院落实“创新强校工程”建设项目，组织申报嘉应学院“教学质量与教学改革质量工程”，3个项目获立项。加强大学生创新创业平台建设，大学生创新创业项目立项37个，创历史新高。首届毕业生执业医师首次通过率85.3%（高出全国平均通过率21%）。学生竞赛取得好成绩，参加嘉应学院第四届“互联网﹢”大学生创新创业大赛获金奖2项、银奖2项、铜奖1项，获奖项目数位列嘉应学院19个二级学院之首；5名学生代表嘉应学院参加第九届“赢在广州”暨粤港澳大湾区大学生创新创业大赛，获优胜奖。

　　【专业认证】2020年，嘉应学院医学院推进本科临床医学专业认证工作，完成专业认证宣传、专题网站建设、宣传手册制作、指标观测点细化、支撑材料整理、自评报告（初稿）撰写等认证准备工作。

　　【科研工作】2020年，嘉应学院医学院获各层次项目立项45个，总经费112万元（其中梅州市应用型科技专项资金项目经费50万元）。完成省市结题项目25个。

　　【平台建设】2020年，嘉应学院医学院发挥科研平台助推作用，分子生物学中心实验室已投入使用并运作，各科研项目顺利开展。推动药效评价实验室建设，进一步优化科研资源配置，提升科研项目质量。

　　【人才建设】2020年，嘉应学院医学院邀请杨棉华、赖雁妮两名教授开展教学专题培训。29人次参加省内外学术交流活动，举行全院教学公开课50次、教学督导32次。年内，引进教授1名，副高职称人员（其中1名副教授）3名、硕士研究生6名、全日制本科生2名；2人被评为副教授，2人被评为讲师，2人转评高校讲师。继续落实《学院关于建立健全师德建设长效机制的实施细则》，加强师德师风建设，进一步规范教师从教行为。

　　【学生管理】2020年，嘉应学院医学院以培养学生创新精神和实践能力为重点，提高学生综合素质。有37名应届本科生被暨南大学等高校录取为硕士研究生。树立先进典型，1600多名学生获各类奖学金（或荣誉）。关心帮助贫困学生，724名学生获国家助学金110万元，38名学生获省城乡低保家庭高校毕业生求职创业补贴7.6万元，87名精准扶贫建档立卡学生免学费52.8万元。

　　【招生就业】2020年，嘉应学院医学院抓好招生就业工作，录取本专科学生1622名，顺利完成招生工作任务。强化毕业生就业指导，拓宽就业门路，举办毕业生供需见面会，毕业生整体素质和就业竞争力逐年提升，就业率和就业质量名列嘉应学院前列，毕业生受用人单位好评。

　　【嘉应学院医学院社会服务】2020年，嘉应学院医学院完善国家中医类别医师资格实践技能考试基地标准化建设，承担梅州市2020年中医类别医师资格实践技能考试工作。做好全市369名学员中西医类别全科医师转岗培训工作。做好“南粤家政”工程医疗护理服务培训教学工作，开展4期培训，培训学员516人。安排专业教师为梅州市行政事业单位开展心肺复苏急救知识等培训，为梅州市老干部大学开展健康养生系列讲座30场。开展红医志愿者、“梅州马拉松”志愿者、无偿献血等志愿服务活动，志愿服务7194人次；“健康梅州，嘉医护航”被评为梅州市最佳志愿服务项目。

　　（嘉应学院医学院）

职业教育

　　【职业与成人教育概况】2020年，梅州市贯彻落实《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划（2019—2021年）》，推动职业教育发展上新水平。不断完善职业教育结构，推进广东梅州职业技术学院和嘉应学院紫琳学院的建设，补齐职业高等教育缺失的空白。不断扩大中职招生规模，推进中职学校特色发展，提升职业教育服务经济社会发展能力。2020年，梅州市中等职业学校有19所，在校学生25153人，教职工1482人，专任教师1181人。

　　【职业院校技能大赛】2020年，梅州市职业学校参加广东省职业院校学生专业技能大赛获7个奖项、18人获奖，其中二等奖3项、7人获奖，三等奖4项、11人获奖。年内，参加梅州市职业学校技能大赛获奖人数：学生139人，其中一等奖32人、二等奖32人、三等奖29人、优秀奖46人；指导老师70人，其中一等奖25人、二等奖21人、三等奖14人、优秀奖10人。

　　（梅州市教育局）

梅州农业学校（梅州市理工学校）

　　【梅州农业学校（梅州市理工学校）概况】梅州农业学校（梅州市理工学校）是梅州市教育局直属的首批国家级重点中专学校，是广东省教育厅、梅州市委市政府重点支持的中专学校。梅州农业学校创办于1933年，2008年加挂“梅州市理工学校”校牌，2010年3月梅州市工业学校并入梅州农业学校。有天字岌、尧排、城东3个校区，占地33.33万平方米，建筑面积16.2万平方米，实训设备总值8662万元，图书馆藏书18.6万册，教职工291人，其中国务院特殊津贴专家2人、高级职称老师85人、中级职称老师90人；在校生5481人。开设生物工程、机械加工与制造、财经商贸等21个专业（方向），其中园林技术、畜牧兽医、机电技术应用、汽车运用与维修、中餐烹饪与营养膳食为广东省重点专业，现代农艺、中餐烹饪与营养膳食专业、畜牧兽医、电子商务等专业为广东省“双精准”示范专业。

　　【广东梅州职业技术学院建设情况】广东梅州职业技术学院是梅州市委、市政府重点打造的、依托梅州农业学校（梅州市理工学校）新建的梅州第一所高职学院。梅州职业技术学院建设列入广东省“十三五”高校设置规划，列入2019年梅州市重点建设项目，筹建工作进展顺利，预计于2021年秋季招生。广东梅州职业技术学院包括校本部和广州（梅州）产业转移工业园校区，其中校本部划分为东区、西区、北区。学院总用地39.66万平方米，其中校本部新建北区（蓝塘校区）20万平方米，已建成东区5.05万平方米、西区11.72万平方米；广梅园校区2.89万平方米。学院规划建筑面积29.93万平方米，其中规划新建北区16.99万平方米、新建广梅园校区综合大楼3.28万平方米；已有校舍建筑面积9.66万平方米，其中东区5.13万平方米、西区1.45万平方米、广梅园校区3.08万平方米。

　　梅州市新征20万平方米土地建设梅州职业技术学院北校区，建筑面积16.99万平方米，包含教学楼、实训楼、图书馆、教师发展中心培训大楼、学生宿舍、食堂、体育馆、学生活动中心、足球场、游泳池等20栋建筑，计划投资约9.7亿元（不含征地）。截至2020年底，智能工程学院1号楼已经封顶，智能工程学院2号楼、5栋学生宿舍、艺术楼、学生活动中心、教师发展中心实训大楼、食堂、体育馆等11栋单体楼工程进展顺利，12栋建筑预计于2021年9月全面投入使用，其余建筑预计于2022年7月全面投入使用。

　　广州（梅州）产业转移工业园校区是梅州市委市政府为加强校企合作，促进产教融合，将位于广梅产业园内的原新建成尚未使用的校区划归梅州职业技术学院，该校区占地2.89万平方米，将作为专业与产业对接，落实校企合作、产教融合，打造产业学院的重要基地。广梅园校区新建1栋综合大楼，建筑面积3.28万平方米，计划投资1.23亿元。截至2020年底，已完成广梅园校区综合大楼的可研编制、项目立项、初步设计审查的批复；已办理规划许可证；由市代建中心按程序选定招标代理机构，启动相关招投标文件的编制工作；完成概算报批，进入预算审批工作，预计于2021年1月中下旬动工建设。

　　【招生就业】2020年，梅州农业学校（梅州市理工学校）招生2562人，其中：全日制2265人、半工半读171人；参加“3﹢证书”高考320人。大埔县委组织部、梅县区委组织部、五华县委组织部、蕉岭县委组织部联合开设村（社区）“两委”干部学历教育中专班18个班、969人。梅州农业学校重视学生实习就业工作，加强校企合作，拓宽学生实习就业渠道，新增10家合作企业，合作企业数达130家。根据校地合作协议安排，学校集中派出机电、模具、数控、工业机器人等专业4个班62名学生到丰顺县广东汇威高科技有限公司参加跟岗实习，600多名学生安排到市内外其他27个校企合作实训基地实习；2018级学生完成跟岗实习进入顶岗实习阶段；2017级学生完成顶岗实习如期毕业，学生一次就业率99.3%以上，就业对口率97%。10月，派出第一批2019级工业机器人、模具、数控、计算机等专业5个班138名学生到五华县广东辉骏科技集团试点现代学徒制实习，时间50天；第二批2019级汽修、新能源、机电140多名学生于11月30日在该公司实习50天。

　　【设施建设】2020年，梅州农业学校（梅州市理工学校）坚持实施产教融合“五位一体”的实训基地建设，不断完善实训设备设施。涉农专业完成现代农艺技术“双精准”示范专业第一期建设，温室大棚及观光长廊投入实训、科研使用，实现“一园两基地”的目标；投资1401万元的宠物医院综合实训大楼和汽修实训场已完工即将投入使用；中餐烹饪“双精准”示范专业二期建设项目投入83.78万元，已完成天字岌校区烹饪实训场室升级改造，并投入使用；人才培训基地市级配套64.22万元中餐烹饪专业实训场室升级改造、300万元汽车运用与维修专业设备采购、440万元计算机实训室升级改造3个项目进展顺利，将于2021年1月完成；投资26万元的天字岌校区汽修实训场修缮工程项目已竣工验收投入使用；投资18.73万元的标准化考场建设及学前教育专业教学实训设备采购项目，已竣工验收投入使用。

　　截至2020年底，天字岌校区已建成现代农艺技术、园林技术、畜牧兽医、建筑工程施工、计算机技术、计算机平面设计、计算机动漫与游戏制作等专业实训中心；尧排校区已建成数控模具、机电、工业机器人、汽修（含新能源汽车运用与维修）、学前教育、中餐烹饪与营养膳食、会计、电子商务等专业实训中心；城东校区已建成电子商务专业实训中心，设备设施随着科技发展不断升级，满足教学、实训、培训、技能竞赛、职业技能鉴定等需要。截至2020年底，学校建成1个国家级实训基地、11个省级实训中心。

　　【德育成绩】2020年，梅州农业学校（梅州市理工学校）进一步巩固“三成德育”教育模式成果，把“成人、成才、成功”贯穿于德育教育全方位、全过程。学生管理坚持立德树人，秉持“育人为本，德育为先”的工作理念，以团队建设（科室团队、班主任团队、宿管团队、学生干部团队）和学生德育（仪容仪表、日常行为规范、安全意识、心理健康、思想道德等）为两大工作抓手，用心打造精细化管理模式。加强班主任管理，提升班主任责任意识和工作能力；通过丰富多彩的德育活动、爱国主义教育，学习践行社会主义核心价值观，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观；加强学生心理健康教育，引导正确应对生活、应对挫折，形成健康阳光、积极向上的良好心态。年内，有14人被评为“优秀班主任”，7名在校学生获中职学校国家奖学金，1名学生被评为“广东省优秀学生”，22名学生被评为梅州市“三好学生”，712名学生被评为学校“三好学生”和“优秀学生干部”，2名教师获梅州市科教系统“优秀共青团干部”称号，10名学生获科教系统“优秀共青团员”称号。

　　【教学成绩】2020年，梅州农业学校（梅州市理工学校）牢固树立质量意识，加强校企合作，深化教学一体化模式改革，强化学生技能，教学质量稳步提升。始终贯彻“以赛促练、以赛促学、以赛促教、以赛促发展”方针，把技能竞赛放在突出位置，支持和组织师生参加各类技能大赛。8月，派出2名教师参加由广东省人力资源和社会保障厅主办的“广东省第一届职业技能大赛中式烹调师职业技能竞赛”，梁伟润教师获“金牌粤菜师傅”，杨博教师获银奖；24名学生代表梅州市参加上半年9个项目省级技能比赛。因受疫情影响，广东省中职学校职业技能大赛未如期举行。

　　【升学拓宽】2020年，梅州农业学校（梅州市理工学校）按照中共十九届五中全会“职普融通、产教融合、校企合作”的职教发展总体要求，坚持多层次办学，拓宽学生发展渠道，组织2019年应届毕业生325人参加2020年“3﹢证书”高考和高职院校自主招生，321人被本专科院校录取，录取率98.8%；102名学生参加自主招生考试，其中101人被惠州城市职业学院录取，录取率99%。

　　【校园文化】2020年，梅州农业学校（梅州市理工学校）组织2019—2020学年广东省中等职业学校“文明风采”系列主题教育活动，校级初赛收集800多份作品，按照要求推荐40份作品报送省赛，有38份作品获奖，其中4份作品获一等奖、14份作品获二等奖、20份作品获三等奖；郑本、杨柳军、杨柳平、罗平平4位教师被评为广东省“优秀指导教师奖”，梅州农业学校（梅州市理工学校）被评为“广东省优秀组织奖”。5月，组织学生参加“在家上学的故事”作品征集活动、广东省青少年环保创意大赛，1名学生获省级三等奖；组织“我和我的祖国”新时代爱国主义教育系列活动，举行“与经典同行 育时代新人”书香校园活动。组织学校20个学生社团每周开展形式多样、内容丰富的活动。9月，开展“放飞梦想，逐梦前行”学生社团纳新活动；以“喜迎新年、追梦圆梦”为主题组织学生社团表彰展演活动，表彰一批优秀指导老师和优秀会员，服务学生成人、成才、成功。组织每周山歌协会学生开展专场课和汉剧专场课，同时新成立武术协会，学习和传承传统武术文化和精神，让非物质文化遗产得到广泛普及、传承和发展。

　　【培训业务】2020年，梅州农业学校（梅州市理工学校）依托“高技能公共实训基地”和“梅州市基层干部和实用型人才培训基地”，组织做好学生各类技能证的考核鉴定工作，全年鉴定各类技能证8项673人次，平均通过率66.8%；组织考评员和相关老师到惠州工程技术学校进行畜牧兽医专业学生技能证98人的考核鉴定；组织学生参加普通话培训和考核414人次；中小学教师资格考试面试人数1868人；举办或承办各类培训班6期，培训人数763人。

　　【科研科普】2020年，梅州农业学校（梅州市理工学校）利用“广东省青少年科技教育基地”，免费供梅州市青少年观光学习。开展教育科研活动，科研课题结题5个、立项7个、在研课题10个、省级以上课题13个；广东省科研成果3个：《铁皮石斛有机栽培关键技术研究与示范推广》《梅州地区石斛野生资源保护与综合利用》《铁皮石斛组织培养苗无基质驯化技术的研究与应用》；发明专利1个：《一种用于铁皮石斛组织培养苗无基质驯化栽培方法》；申报2020年叶剑英基金科学技术进步奖1个：《铁皮石斛组织培养苗无基质驯化技术的研究与应用》；拟立项课题1个：《红松茸温室床架栽培技术的研究与应用》；教职工发表论文15篇，参与编写教材6本；《基于“传承客家技艺、彰显文化自信”的中餐烹饪专业人才培养模式创新与实践》教育教学成果获广东省中等职业教育类一等奖；获梅州市第九届教育系统教育教学成果奖2项，其中，赵仁发主持的《构建“1234”育人体系，培育“三农”主体骨干的探索与实践》获一等奖，李学宏主持的《加强教育督导，改革评价模式，培育知农爱农新型人才的创新与发展》获二等奖。

　　（梅州农业学校 梅州市理工学校）

梅州市职业技术学校

　　【梅州市职业技术学校概况】梅州市职业技术学校是一所市教育局直属的国家级重点中等职业技术学校、全市唯一的全国首批国家中等职业教育改革发展示范学校，2019年获“广东省五一劳动奖状”。有2个校区：校本部（东山教育基地）、江南校区（原市商业学校和原市财贸学校）。校园占地面积13.33万平方米，建筑面积9.2万平方米，教职工370人，全日制在校生6100多人。中央财政支持的职业教育实训基地1个，省级财政支持的实训基地7个，设备6000多台（套），价值4000多万元。有汽车运用与维修、数控技术应用、模具制造技术、电子电器应用与维修等16个专业。

　　【教学工作成果】2020年9月，梅州市职业技术学校发挥梅州全域苏区、学校立德树人的优势和特色，成功启动广东省高水平中职学校建设。组织600多名学生参加电工、车工、模具制造工、汽车修理工、保育员、茶艺师、中式烹调7个全国职业技能资格认证。组织1300多名学生参加会计、舞蹈、声乐、美术基础、导游与旅行社管理、机械、电工等课程证书的考试。新增“网络安全与运维”专业“1﹢X”证书考核点，并被教育部批准为全国计算机等级考试的考点，扩大考证专业的覆盖面；选派学生参加广东省职业院校专业技能大赛，9人次在4个项目中获奖。组织学生参加市级技能竞赛，49人次在9个项目中获奖。举办校级学生技能竞赛，499人次在28个项目中获奖。

　　【德育工作成果】2020年，梅州市职业技术学校坚持以“思想引领”为主线，树立“育人为本、德育为先”的理念，加强学生思想政治教育；坚持全员育人、全程育人、全方位育人，通过建立健全制度、创建校园文化、美化校园环境、丰富校园活动、拓展系列教育活动等途径培育学生；坚持育心与育德相结合，关注学生心理健康，加强心理疏导，完善学校、班级、宿舍、家庭心理健康教育工作网络体系，促进学生心理健康素质与思想道德素质协调发展。利用学生发展指导中心、心理健康咨询室，帮助学生排解和克服学习及生活中的压力，保证心理健康教育的实效性。年内，梅州市职业技术学校开展6场心理社团活动、2个阶段的教师心理健康教育系列培训；11月，组织开展“人人出彩，技能强国”职业教育活动周，内容包括才艺展示、技能竞赛、校企融合、为民服务和宣传感人故事5个模块，展示各专业开展职业教育的成果；7名学生获国家奖学金。

　　【教师队伍建设】2020年，梅州市职业技术学校有专任教师263人，其中副高级职称72人、中级职称95人、“双师型”教师113名、具有硕士学位22人。10月，原梅州市司法学校17名在编教职工连人带编划入梅州市职业技术学校，充实思政课教师队伍。梅州市职业技术学校注重师德建设，规范从教行为，实施《梅州市职业技术学校教师校本研修制度》，强化教师继续教育。组织全体教师参加中职教师职务培训及公需科目培训，选派25名专业教师参加国家级、省级学习培训，推进教师职业能力建设；选派教师代表参加各类教育教学能力比赛，16人次获奖；赖桂玲、温彦超、陈春琴3名教师分获梅州市“优秀教师”“优秀教育工作者”和“教学工作先进教师”称号。

　　【校园文化建设】2020年，梅州市职业技术学校以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文体活动为载体，发挥好校园文化育人作用。梅州市职业技术学校成立有影视协会、手工艺协会、街舞队、动漫协会、广播站、新闻工作站、篮球协会等10多个社团，每年举办硬笔书法比赛、奇思妙想创意剧本征集赛、文明风采作品征集赛、回忆童年绘画比赛等活动，陶冶学生情操；开展各类校园文化品牌活动，满足不同学生的个性需求，让学生在活动中出彩，在活动中成长、成才；通过开展中华传统文化经典诵读比赛、“铸魂”主题征文演讲比赛等活动，引导学生学习传统文化，端正“三观”及其行为。

　　【学历提升】2020年，梅州市职业技术学校打通学生提升全日制大专学历和技能水平的通道。与清远职业技术学院、广州工程技术职业学院签订中高职贯通“三二分段”全日制大专招生培养协议，广东工贸职业技术学院、广东机电职业技术学院、广东省外语艺术职业学院等院校在梅州市职业技术学校设立“高职职业学院”和“高技能人才学历提升”全日制大专班。年内，梅州市职业技术学校举办第二届高考培训班并组织学生参加广东省高等职业院校的招生考试；5月，完成清远职业技术学院会计、计算机、学前教育3个专业的“三二分段”转段考试。

　　【招生就业】梅州市职业技术学校招生工作注重抓住职业教育良好的就业前景，以就业拉动招生。2020年，全日制中职生招生2100余人。梅州市职业技术学校与广东客家明珠文化旅游投资有限公司、广东新起点国际教育投资有限公司、深圳富林酒店等10多家企业签订合作协议，进一步拓宽学生的实习和就业渠道。

　　（梅州市职业技术学校）

梅州开放大学

　　【应用型人才培养】

　　2020年，梅州开放大学秉持“稳定办学规模促发展”理念，多管齐下，稳定各学历层次招生规模，聚焦内涵，提升教育教学质量，力争向梅州培养输送多层次优秀应用型人才，服务当地经济社会发展。全年招录新生608人，其中研究生77人、本科247人、专科284人；如期毕业633人，其中研究生如期毕业40人、本科162人、专科431人。年内，有4名学员获国家开放大学奖学金、2名学生获评国家开放大学优秀毕业生。

　　【送教进基层】2020年，梅州开放大学先后到五华吉水村、大园社区、梅龙社区开展系列党课活动，将党课送入基层，让党的理论与政策在基层落地开花，打通服务群众“最后一公里”。梅州开放大学在“党课﹢”品牌基础上，尝试推出“传统文化进社区”活动，开设首期亲子书法兴趣班，培养广大市民对传统文化的兴趣，构建和谐家庭亲子氛围，助力梅州市文化振兴和文明城市创建。

　　【老年教育】梅州开放大学自成立广东老年大学梅州学院后，坚持以培养“健康老人、快乐老人、时尚老人”为办学目标，不断充实完善设施建设、课程设置和教学团队，不断推动老年教育做大做优，为营造全民“乐学敬老”的良好社会氛围贡献力量。2020年，在首期专业班的基础上，增设书法中级、民族舞、合唱、瑜伽4个专业5个班级，深受老年学员欢迎，招收179人，学员人数比上年净增3.5倍。

　　【教学科研】2020年，梅州开放大学围绕落实“乡村振兴”“脱贫攻坚”等热点难点问题，鼓励教师参加广东开放大学、梅州市社科联、梅州市现代远程教育学会等各级各类教学、学术单位的科研立项申报工作，成功申报科研课题20个，其中省级1个、市级1个、校级18个，课题申报数量创新高。（饶彩霞）

民办教育

梅州市东山系列学校

　　【梅州市东山系列学校概况】梅州市东山系列学校旗下包括梅州市东山学校、梅州市培英中学、梅州市梅江区东山学校附属小学，2020年共有102个教学班，在校学生5230人，教职工462人。

　　梅州市东山系列学校重视党的建设，坚持用党建引领学校各项工作的全面发展。2017年5月，梅州市东山系列学校联合成立中共梅州市东山学校委员会。在学校党委的领导下，学校始终坚持党的教育方针，把立德树人作为教育的根本任务，坚持在学校师生中开展“感恩教育”“爱党爱国红色教育”等。

　　在以巫礼兵校长为核心的七博士管理团队的带领下，梅州市东山系列学校教育教学质量不断提高，办学成绩突出。其中，梅州市东山学校初中学业水平考试（简称中考）成绩连续13年名列前茅，考取梅县东山中学的人数均达30％以上，考取全市十所重点中学的人数均达80％以上。2020年中考，梅州市东山学校再次取得优异成绩，梅县东山中学上线人数457人，重点中学上线人数964人。

　　经市县两级政府和教育部门同意，梅州市东山系列学校决定于2020年在原梅县程江水泥厂兴建一所全日制完全中学。该项目为梅州市重点工程项目和梅州市十大民生项目，总投资额约5.5亿元，总用地规模7.33公顷，项目于2020年4月动工，计划办成后可增加初中和高中优质学位各3000个，缓解梅县新城学位紧张问题。

　　【梅州市东山学校】梅州市东山学校位于梅州市东山教育基地学子大道，是梅州市办学规模较大的一所民办初级中学。学校创建于1999年8月，由广东梅雁集团和梅县东山中学联合成立。2009年8月，由全国优秀民办教育家巫礼兵接管。2015年11月，经梅州市教育局批准更名为“梅州市东山学校”。2020年，梅州市东山学校有62个教学班，在校学生3195人，教职工297人。校园占地面积39746平方米，建筑面积37125平方米，各项设施指标均达到国家规定要求。

　　学校管理   2020年，梅州市东山学校坚持让学生“懂得感恩，热爱学习，快乐成长”，致力于培养学生成长、成才、成功；学校实行年级管理责任制，打造采用行政班子的分线管理和年级自主管理相结合的分层管理模式；每个年级安排1位年级校长和4位中层干部蹲级；采用灵活激励机制，对教师采取薪酬激励、表彰激励、情感激励等多种方式；创建公平竞争和开放的用人机制，调动教师工作的积极性。同时，要求教师“把微笑带进课堂”，在课堂中把对学生的期望用微笑的方式传递给学生，热爱、尊重、理解和信任每一位学生，和学生建立起和谐、朋友式的师生关系，营造生动活泼的教学氛围。

　　德育工作   2020年，梅州市东山学校以“注重养成，完善人格”为德育目标，创新育人手段，增强德育工作的针对性、时代性和实效性，通过开展形式多样的主题教育活动，推动德育工作向纵深发展。开展“两弯腰”（一弯腰：遇见长辈点头问好；两弯腰：见到垃圾随手捡起）活动，对学生的行为习惯提出明确要求，学生见面问好的习惯普遍养成，整洁的校园得到保持。还以专题讲座、主题班会的形式，开展爱国主义教育、法治教育、禁毒教育、“节日纪念活动”等主题教育活动。实施“班级德育量化考核”与“学生德育量化考核”管理，把学生的仪容仪表、课堂纪律、“两操”情况、环境区卫生和内宿生内务等“看得见的德育”进行量化考核。在此基础上，每月开展“流动红旗”评选，每学期开展“文明班级”“德育先进个人”评选活动。

　　办学特色  2020年，梅州市东山学校坚持“让学生懂得感恩，热爱学习，快乐成长”的教育理念。从学生实际出发，分级实施“感恩教育”，聘请“全国十大杰出培训师”、南京成功学院教授周舒兴每年定期对不同阶段的学生进行不同主题的感恩培训。通过结合古今中外名人的感恩故事，引导学生理解党和国家的关爱之恩、父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩，并将感恩之心落实在勤奋学习和提高自身的道德修养上。同时，学校坚持感恩教育常态化，鼓励学生每周分享“感恩故事”，通过每年举行“感动校园十佳人物”评选及“感恩于心，回报于行”文化艺术节等活动，让“感恩教育”深植学生内心。学校不断创新“感恩教育”的新内容，践行新途径、探索新方法，在“感恩教育”的基础上融入“红色教育”。自2016年开始，学校每学期邀请开国将军后代合唱团到学校开展红色教育讲座及与学校师生举行文艺联欢，传承红色基因，弘扬红色文化，切实让每位学生从“要我学”转变为“我要学”。

　　办学成果  2020年，梅州市东山学校师生代表学校多次参加国家、省、市级各项比赛，均取得优异成绩。全体教师开展东山特色教育，让学生扣好人生第一粒扣子，培养一大批新时代爱党爱国好少年。 

　　【梅州市培英中学】梅州市培英中学位于梅江区江南新中路2号，是梅州市教育局主管的一所完全中学。学校由全国优秀民办教育家巫礼兵于2003年创办，2013年7月起由梅州市东山学校全面接管，教师团队由东山学校选派并由东山学校七博士团队统一管理。2016年谢妍同学夺得梅州市中考状元。2020年，梅州市培英中学有24个教学班，在校学生1280人，教职工112人。校园占地面积13200平方米，建筑面积10180平方米，各项设施指标均达到国家规定要求。

　　学校管理  2020年，梅州市培英中学开展陶笛、剪纸、“日日跑”“周周清”“月月乐”等特色教育，让学生扣好人生第一粒扣子，培养一大批新时代爱党爱国好少年。

　　办学成果  2020年，梅州市培英中学师生代表学校多次参加国家、省、市级各项比赛，均取得优异成绩。学校中、高考连续多年取得优异成绩。2020年，梅州市培英中学中考再创辉煌，梅县东山中学上线人数50人，重点中学上线人数180人。

　　【梅州市梅江区东山学校附属小学】梅州市梅江区东山学校附属小学是经梅江区教育局批准实施规范化管理的一所集午托、晚辅、全寄宿服务为一体的全日制民办完全小学。学校位于梅江区江南美苑路，由全国优秀民办教育家巫礼兵于1998年创办，2014年，由“梅州市梅江区培英小学”更名为“梅州市梅江区东山学校附属小学”。2020年，梅州市梅江区东山学校附属小学有16个教学班，在校学生755人，教职员工53人。

　　学校管理  2020年，梅州市梅江区东山学校附属小学教育教学管理进一步规范化、精细化，重过程、重细节、重机制。学校从规范学校管理、完善装备设施、加强师资培训、打造学校特色、提升校园文化等方面入手，努力改善办学条件，提升办学水平，推进“感恩教育”“高效阅读”和“特色课堂”，加强教风、学风建设，实行“课课清”“周周清”“月月清”等特色教育，培养学生成为“懂得感恩，热爱学习，快乐成长”的高素质现代新人。

　　办学特色  2020年，梅州市梅江区东山学校附属小学以“感恩教育”为德育特色品牌，以校园为阵地，以活动为抓手，以感恩父母、感恩老师、感恩祖国、感恩社会等为内容，以各种节日为契机，开展国旗下讲话、主题班队会、文艺演出、励志讲座等系列感恩教育活动。平时通过感恩故事分享、感恩作业打卡等方式，将感恩教育融入日常教学，营造感恩育人的氛围，让学生知恩、懂恩、感恩、施恩、受恩。坚持把立德树人放在首位，以“注重养成，完善人格”为德育目标，建立学校行政、班主任为骨干，全体教师参与的全员德育机制。从学生的学习习惯、生活习惯、交友习惯、感恩习惯抓起，实行“一周一习惯，一月一循环”的方法，将习惯认真抓细、抓严、抓实。重视学生阅读习惯的培养，通过完善班级图书角、坚持一天三读、每天完成阅读奖励计划、评比“阅读之星”“书香班级”等活动，让学生养成热爱阅读的好习惯。学校提供全寄宿服务，保证学生在校的生活起居、学习辅导均有专人24小时监管与指导，着重培养学生的生活自理能力和团队精神。推行素质教育，开设创意陶艺社团、七彩黏土社团、旋风足球社团、乒乓球社团、活力舞蹈社团、陶笛社团等特色课堂，激发学生的兴趣爱好。

　　办学成果  2020年，梅州市梅江区东山学校附属小学获得“梅江区少先队红旗大队”称号；201中队、403中队被评为“梅江区少先队先进中队”。学校师生代表学校参加市、区级各项比赛，均取得优异成绩。

　　（梅州市东山系列学校）